湘云幼儿教育研究院

湘云幼儿教育研究院(Xiangyun Early Childhood Education Research Institute)

因为圣丹斯小学的出色表现，为充分利用其宝贵的教育资源，总结和推广圣丹斯学校独特的教育经验，美国正源教育集团利用双子楼良好的办公和培训环境，创办了湘云幼儿教育研究院。

“三岁看大，七岁看老”，我们的祖先早已意识到婴幼儿教育的重要性，而美国正源教育集团的核心项目便是幼儿教育研究。

“尺有所长，寸有所短”，中美幼儿教育特点有所不同，但中国幼儿教育起步较晚，同美国幼儿教育仍存在较大差距。因此，学习美国先进的幼儿教育理念、系统的课程体系、实用的课堂教学模式与教学方法，结合中国国情和幼儿教育实际，规范中国幼儿教师和幼儿园教育教学课程标准，培养一批务实肯干的幼儿教育领军人物，并藉此在中国创办一批普惠性公办和民办幼儿园、高品质民办幼儿园和民办国际幼儿园，对于中国幼儿教育来说，已是刻不容缓。

湘云幼儿教育研究院依托双子楼南栋教育楼，距美国正源圣丹斯小学10分钟车程。

湘云幼儿教育研究院是一家非营利性教育机构，旨在通过中美幼儿教育工作者对自己优秀的课堂实录上网展示，对中美幼儿园优秀课程进行研究开发和推广。研究工作的重点是，组织幼儿园教学一线教师，把自己的课堂教学实录上传幼教资源网站，采用远程研讨和集中研学相结合的方式，与国内外幼教机构资源共享、互相借鉴、互相促进、共同提高。课堂实录免费向全世界幼儿园和幼儿教育机构、幼儿教育工作者开放，此举对师资水平相对落后的幼儿园，无疑是雪中送炭。若配以《湘云幼儿教育操作指南》进行教学，课程体系将更趋完整。若得到中美高水平幼儿园和国际幼儿园的积极响应，其价值将不可估量。

湘云幼教工作具体内容包括：

（1）创办免费和开放的《湘云幼儿教育资源网》。

（2）按课程分类编写《湘云幼儿教育操作指南》系列丛书。

（3）为中国幼儿园推荐和输送美籍幼儿教师。

（4）为美国幼儿园推荐和输送中国幼儿教师。

（5）组织中美幼儿教育工作者交流互访。

（6）创办美国湘云幼儿师范学院，通过勤工俭学和接受捐款等方式筹集部分资金，招收立志终身从事幼儿教育工作的普通中国和美国家庭孩子，高中或高职毕业后赴美国社区大学留学两年，并在美国高品质幼儿园实习半年以上，期间利用假日在湘云幼儿师范学院完成中国本科主要课程，把学生培养成中美两国尤其是中国幼儿园园长和骨干教师。

（7）招收有志于幼儿教育的语言和艺术专业本科和硕士毕业生，通过在美国高品质幼儿园三个月至半年研修实习，或去美国社区大学学习并考取美国幼师相关资格证件，助其短时间拓宽视野、学贯中西，成长为中国幼儿教育领军人物。

（8）培训中美幼儿园园长和幼儿教师。

（9）让自己培养的优秀幼儿教师成为股东，在中国以合伙人身份创办高品质湘云连锁幼儿园。

（10）为中国国际幼儿园输送优秀的幼儿教师和美籍幼儿教师。

（11）在中国创办以国际化为特色的湘云幼儿师范学院。

我们将不遗余力，用我们微薄的力量服务中美幼儿教育和幼儿教育工作者，为中美民间教育交流做出自己的贡献。

我们认为，人不可以脱离社会而存在。高品质幼儿教育的特点，并非建筑和装饰的高端，更不是收费的高标准。高品质教育的关键是课程体系的实用和完善，以及自身素质优秀的教师。与所谓的设备高端和收费高标准恰恰相反，贴近日常生活、接地气的教育教学环境和教学内容，尤其是与普通家庭孩子相处，才能有效培养孩子们的社会适应能力、互助互爱的品德和诚恳务实的作风。幼儿教育的关键，不是他们在课堂上学到了多少书本知识，会背诵多少诗歌，会算多少数，而是对孩子良好品德、健全人格的培养。当然，这个过程中因人而异的知识传授是不可或缺的。在知识传授难度问题上，任何一刀切的教育方式都将违背幼儿成长规律，是不可取的。品德和人格不是靠说教来培养的，而是在父母和老师的言传身教当中，在与家人、同学、朋友、客人、甚至陌生人的交流中锻炼出来的，再辅以各种文字课程和活动课程中汲取的品格营养，所谓腹有诗书气自华。只有这样，孩子才能成长为个性与品格健全的人。

基于上述理念，我们认为，幼儿教育可以有高深的理论，且已经有很多专家在从事理论研究。但是，湘云幼教侧重于实际的教学过程和课程体系，更强调实用性和可操作性。老师们上传的课堂实录，不一定要完美无缺，更不要矫揉造作的摆拍。我们的思路是，老师们认为自己某一堂课、一次活动、一个节目或一个系列的课程，可圈可点有借鉴价值，就把这堂课的教案、教具、课件和课堂视频上传邮箱。我们再筛选其中合适的课程进入《湘云幼儿教育资源网》，并分类编写《湘云幼教操作指南》丛书，供中美两国乃至世界其它国家同行借鉴使用。

湘云幼教课程体系初步分类：

（1）语言：2至6岁，中文和英文课程，学生实际能接受的内容。

（2）故事：2至6岁，课堂效果明显的故事课程。

（3）数学：2至6岁，真实有效的数学教学课程。

（4）科学：2至6岁，科学知识的认知课程。

（5）社会：对社会的初步认知以及交际能力培养课程，社交对象包括家庭成员，如叔叔、伯伯、外公、外婆、姑姑、姨父、表弟、表姐、阿姨等；社会成员，如工人、农民、司机、清洁工、警察、消防员、消防车、医生、组长、村长、市长等、亲朋如客人、领导、外宾、同学等。这种培养认知能力的课程可以通过书本或视频进行，也可以是参与各种社会活动如生日宴会、同学聚会、学雷锋、唱国歌、升国旗、参观纪念地、参观博物馆等。

（6）艺术：课程内容如美术、话剧、音乐、乐器、书法、舞蹈、剪纸、泥塑、陶艺、皮影戏、园林等。

（7）体育：2至6岁，各类体育课程。

（8）游戏：2至6岁，各类游戏课程。

（9）户外：课程内容如校园漫游、春游、远足、募捐、街头卫生、农业劳动、节日庆祝活动等，了解水稻、小麦、大豆、红薯、空心菜、油菜花等农作物不同时期的表征等，现场感知动物植物、乡村城市、山川河流等，注重过程的知识传授。

（10）家务：课程通过做家务，例如洗衣、拖地、整理房间、买菜、洗菜、做饭、洗碗等活动，培养幼儿的动手能力、自理能力与独立解决问题的能力。

（11）季节：课程内容包括春、夏、秋、冬、风、霜、雨、雪、日月星辰、白天黑夜、二十四节气，发芽、开花、结果、落叶等与春夏秋冬的关系，兰、菊、梅等各种花草的季节特征。

（12）民俗：课程内容包括中国的春节、元宵节、清明节、端午节、中秋节、泼水节、等传统节日以及美国的复活节、国庆节、感恩节、圣诞节等西方节日的由来、庆祝活动、意义等，各国各民族的服饰、饮食、语言、禁忌等知识。

（13）旅行：课程内容涉及地图、地理、亚洲、非洲、欧洲、海洋、自行车、摩托车、电动车、拖拉机、卡车、火车、高铁、飞机、轮船、渡船等知识。

（14）劳动：包括种植、养殖课程，木工、陶艺、花艺等手工课程等。

（15）商业：包括参与采购、销售，模拟小商品市场、农贸市场、服装市场等活动课程。

（16）安全和健康：包括防火、防盗、防走失、防溺水、防蚊虫、防野兽、防电击、防拐卖、防中毒等，拒绝零食，讲求卫生，防病治病等课程。

3.4.1诚征美国高品质幼儿园作为会员单位，或合伙在美国各地创办圣丹斯分校，为湘云幼教资源网提供课程实录，为赴美学习学前教育专业留学生提供实习机会，为赴美参观考察学习的中国幼教同行提供学习研讨资源，组织美国会员单位或圣丹斯分校教师赴中国旅游考察和指导幼儿教育工作。

3.4.2诚征中国大中小城市高品质幼儿园为会员单位，为湘云幼教资源网提供课程实录。一年内，即至2019年年底前，单位会员有20堂课、个人会员有10堂课通过审查录入资源网，其单位核心成员1人或个人会员，可来美国免费参加为期半个月的教学研讨和旅游。

3.4.3中美高等学校学前教育专业以及其他婴幼儿研究机构教学科研人员，申请志愿服务者，经研究会审查通过，可成为会员。

3.4.4诚征中国公民办高职院校、中等幼儿师范学校、幼儿师范专科学校、本科院校学前教育专业，合作举办国际幼师班，通过中国N+美国N年联合培养模式，让学生具备中美两国幼儿教师资格。

3.4.5在中国地级以上城市，合作创办美国圣丹斯小学中国分校，招收2岁到13岁学生，把学校办成货真价实的国际学校。美国正源确保该校管理团队和骨干教师，通过在美国湘云幼儿师范学院培训，至少取得湘云幼教自颁合格证，并拥有美国幼儿园三个月以上实习经历。鼓励中美学生取得美国幼儿教师资格证以后，赴中国圣丹斯分校工作。

3.4.6湘云幼教急需聘请一批专职和兼职工作和研究人员。专职人员要求中文文字表达能力优秀，有美国教育相关专业最好是学前教育专业背景，有美国学士、硕士或博士学位，有幼儿园工作经历，长期从事相关研究工作者可适当放宽条件。兼职研究人员可以只熟练一种语言。

湘云幼儿教育研究院合作联系方式：邮箱xiangyunyj@126.com